中國古代教育名言警句

http://shandong.hteacher.net 2023-07-06 13:54 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 中華五千年燦爛優(yōu)秀的文明，其間佳句名篇燦若星河，而關于教育的名言警句正是其中一個重要的組成部分。在21世紀的中國，古人的教育智慧仍然給予我們許多啟迪和滋養(yǎng)，幫助新時代的人民教師們更深入地理解教與學、更好地培育祖國的未來。在各類教師招聘考試備考中，中國古代教育名言警句一直是熱門考點，考查難度較低，主要以理解類選擇題為主。今天就讓我們一起繼續(xù)積累更多名言警句吧，這些句子也可以作為你的作文素材哦。

★循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

翻譯：讀書要依照一定的順序，一點一點積累，打好基礎，并且要多次熟讀成頌，仔細思索書中的含義。

解讀：這句話出自朱熹的讀書法，體現(xiàn)了朱熹勤學扎實的學習態(tài)度，分別體現(xiàn)了循序漸進教學原則和鞏固性教學原則。

★故學至于禮而止矣，夫是之謂道德之極。——荀子

翻譯：因此學習到了《禮記》才停止，才算是到達了道德的極致。

解讀：此句出自荀子的《勸學》，強調(diào)了《禮記》作為書籍的重要性，《禮記》是法制的前提、也是各種條例的總綱，因此學生的學習到了《禮記》才算學到了最高水平。這句話是“道德”一詞最早的出處，在教招考試中常以單選題形式出現(xiàn)。

★“上本之于古者圣王之事”“下原察百姓耳目之實”“觀其中國家百姓人民之利”——墨子

翻譯：要判斷一件事情的真假，一是要依據(jù)前人的經(jīng)驗、考察古代典籍，二是要借助老百姓的實際經(jīng)驗，三是要將行動付諸實踐、看是否能對百姓有利。

解讀：墨子的“三表法”體現(xiàn)了古人的樸素唯物主義，認為統(tǒng)治階級做決策不應迷信“宿命論”而應根據(jù)古人、人民和實踐這三種標準。

★絕學無憂——老子

翻譯：杜絕巧智之學，就能免除憂慮。

解讀：老子主張回歸自然、回歸人的本性，社會上流行的功利學問會教壞人善的本質(zhì)，因而不如不學。老子全盤否定文化教育的價值，主張“絕圣棄智”。

★今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進而不顧其安。

翻譯：現(xiàn)在的老師只知道誦讀書本，一味地灌輸知識，急于求成而不管學生是否能適應。

解讀：本句出自《學記》，描述了教育中存在的一些誤區(qū)，很多教師只顧著趕進度、讓學生快速學習知識而一味地灌輸，忽略了激發(fā)學生的主觀能動性、引導學生自己思考探索、培養(yǎng)獨立思考的能力。體現(xiàn)了古代對于啟發(fā)性教學原則的思考。

接下來，我們就通過三道例題來檢驗一下對古代教育名言的掌握情況吧。

例題：

1.以下古語中出自《學記》并體現(xiàn)啟發(fā)性教學原則的是( )。

A.不憤不啟，不悱不發(fā)

B.相觀而善之謂摩

C.語之而不知，雖舍之可也

D.今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進而不顧其安

【答案】D。解析：本句出自《學記》，意思是很多教師只顧著趕進度而一味地灌輸知識，不管學生是否能適應，體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。符合題意。

A選項體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則，但出自孔子。不符合題意。

B選項出自《學記》，體現(xiàn)了學習觀摩原則。不符合題意。

C選項出自《學記》，體現(xiàn)了量力性原則。不符合題意

綜上所述，本題選D。

2.【多選】以下屬于朱子讀書法的是( )。

A.循序漸進 B.虛心涵泳

C.熟讀精思 D.切己體察

【答案】ABCD。解析：朱子即朱熹的讀書法共有六條，包括“居敬持志”、“循序漸進”、“熟讀精思”、“虛心涵泳”、“切己體察”、“著緊用力”。

A選項“循序漸進”指讀書要按照一定的順序，逐漸積累，不能一味求快。符合題意。

B選項“虛心涵泳”指讀書要有客觀公正和開放的心態(tài)，接受平正簡明的解說，不追求高遠奇異的說法。符合題意。

C選項“熟讀精思”指讀書要反復誦讀至滾瓜爛熟，反復思索文意。符合題意。

D選項“切己體察”指讀書要與自己的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，并用知識指導實踐。符合題意。

綜上所述，本題選ABCD。

3.“絕學無憂”出自( )。

A.孔子 B.老子

C.莊子 D.墨子

【答案】B。解析：“絕學無憂”出自老子的《道德經(jīng)》，意思是斷絕巧智之學，才能免除憂慮，體現(xiàn)了老子反對人為的文化教育、復歸自然的思想。故本題選B。

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責任編輯：云云