http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
56.某九年一貫制學校五年級李老師發(fā)現(xiàn),班上有近半的學生勞動積極性不高,有的學生連打掃校園和日常值日都相互推諉,甚至讓別人替代。有不少學生在家里從來沒有洗過碗和衣物。針對這一問題,李老師要求家長督促和指導孩子,完成洗碗、洗衣、掃地、整理房間等力所能及的家務,并利用周末帶孩子走向郊外,一起種植蔬菜和參加社區(qū)公共衛(wèi)生勞動。同時,李老師還在班上開展玩具拼裝、技術作品評析、紙塑泥塑制作等活動,讓學生體驗勞動的價值和創(chuàng)造的愉悅。
幾個月后,李老師欣喜地看到,許多學生精神狀態(tài)更為飽滿,同學關系更加融洽,學生值日主動自覺,教室衛(wèi)生也變得更好了。一些學生由于感受到實踐活動的神奇魅力,學習興趣更加濃厚了,家長們也高興地發(fā)現(xiàn),孩子在家開始主動整理床鋪,打掃房間,也懂得了一些家電的操作方法,認識了更多蔬菜的名稱,而且身體更加健康,情趣更高雅了。
問題:
(1)結(jié)合材料,分析中小學勞動教育的內(nèi)容主要包括哪些方面。(4分)
(2)結(jié)合材料,分析勞動教育對學生全面發(fā)展的作用。(8分)
【參考答案】
(1)勞動技術教育包括勞動教育和技術教育兩個方面。勞動教育主要是培養(yǎng)學生的勞動觀念與勞動習慣。技術教育主要是使學生掌握一些基本的生產(chǎn)技術知識和勞動技能。材料中,李老師要求家長督促學生做力所能及的家務以及參加社區(qū)公共衛(wèi)生勞動屬于勞動教育;在班上開展玩具拼裝、技術作品評析、紙塑泥塑制作等活動屬于技術教育。
(2)勞動技術教育具有綜合德育、智育、體育和美育的作用。
①勞動技術教育可以培養(yǎng)學生正確的勞動觀念和高尚的品德。材料中,經(jīng)過勞動與技術教育,許多學生精神狀態(tài)更為飽滿,同學關系更加融洽,學生值日主動自覺,體現(xiàn)了這一點。
②勞動技術教育可以促進學生智育的發(fā)展。材料中,一些學生由于感受到實踐活動的神奇魅力,學習興趣更加濃厚了,體現(xiàn)了這一點。
③勞動技術教育是學生真善美和諧發(fā)展的現(xiàn)實橋梁。材料中,學生情趣更高雅了體現(xiàn)了這點。
④勞動技術教育可以提高學生體能、增強學生體質(zhì)。材料中,學生身體更加健康體現(xiàn)了這點。
【答案結(jié)束】
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