http://chongqing.hteacher.net 2023-04-06 15:44 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在解答化學(xué)試題的過程中,學(xué)生對題目瀏覽、測查、完成情況的監(jiān)控及對速度的把握主要采用的是( )。
A.認(rèn)知策略 B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略 D.復(fù)述策略
2.以下與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是( )。
A.教學(xué)過程的預(yù)定性 B.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間
C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維 D.善于利用“突發(fā)事件
1【答案】B
【解析】本題考查元認(rèn)知策略。學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略,是指學(xué)生對自己整個學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略,分為三種:計劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略。題中對學(xué)生對題目完成情況的監(jiān)控及對速度的把握屬于監(jiān)控策略,是運用元認(rèn)知策略的表現(xiàn)。故本題選B。
2【答案】A
【解析】本題考查新課程改革。教學(xué)過程的預(yù)定性是指教學(xué)進(jìn)度的安排按照事前的計劃進(jìn)行。這樣的過程只是一種按照計劃的實施,并未涉及開放性和生成性。教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間、培養(yǎng)學(xué)生多向思維、善于利用突發(fā)事件這些都給教學(xué)活動的展開留有了開放性,在開放性的前提下可以更好的促進(jìn)個體在其中的生成。故本題選A。
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