http://tianjin.hteacher.net 2023-03-16 16:06 天津教師招聘 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.某學校講課比賽，青年教師小張認真研讀教材，根據(jù)新的教學思想和教學方法設計課件做好準備，在講課時，評委提問小張關于教學知識發(fā)展趨勢的問題，依據(jù)平時的積累，小張迅速做出恰當、合理的回答，贏得評委贊賞。這主要反映了教師工作的( )。
A.示范性與榜樣性 B.復雜性與創(chuàng)造性
C.全面性與細致性 D.主體性與長期性
2.在教師的主導下，師生在教育教學情境中互動，不僅使學生掌握學科知識，還逐漸確立良好的師生關系，實現(xiàn)教學相長的目標。良好師生關系建立的基礎是師生之間的( )。
A.被管理與管理 B.被保護與保護
C.被教育與教育 D.相互尊重與平等
3.某校初三年級有位叫王峰的學生，經常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架、敲竹杠。學習成績就更用說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉，還是經常曠課打游戲、向同學借錢，同學不借就打同學，以至班里同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原樣了，以至老師對他失去了信心。教師的這種做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。
A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人 D.終生學習
4.教師的領導方式有專制型、民主型和( )三種。
A.指導型 B.放任性
C.對立型 D.溺愛型
5.李凌老師在進行一段時間教學之后發(fā)現(xiàn)自己已經掌握了教學的基本要求，于是將焦點放到了關注學生和關注課堂教學，根據(jù)富勒的教師成長階段，李老師處于( )階段。
A.關注情景 B.關注學生
C.關注生存 D.關注自我
6.熱愛學生，尊重學生，誨人不倦體現(xiàn)了教師的( )。
A.政治思想素養(yǎng) B.職業(yè)道德素養(yǎng)
C.知識素養(yǎng) D.能力素養(yǎng)
7.福勒等認為當教師較多關注領導如何看我，學生是否喜歡我，同事是否喜歡我時他此時主要處在教師成長的那個階段( )。
A.關注生存 B.關注情境
C關注學生 D.關注成就
8.學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為( )。
A.自覺性 B.獨立性
C.創(chuàng)造性 D.能動性
9.初二學生曹麗，原本成績中上等，但在一次期中考試時成績突然下滑而受到老師的批評。后來，她每次考試都很緊張，明明已經掌握的知識卻在考場上全忘記了。案例中曹麗的心理癥狀是( )。
A.考試焦慮 B.學習苦難
C.恐怖癥 D.抑郁癥
10.當前我國普通教育中存在的片面追求升學率的問題，有識之士稱它為教育上的“頑癥”，把教育引入了歧途，危害極為嚴重。這就要求人民教師( )。
A.樹立正確的教育觀 B.做好教學工作
C.熱愛教育事業(yè) D.指導教育改革
【參考答案】
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責任編輯：文文
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