您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

河南教師招聘音樂教學(xué)論必做題24

http://henan.hteacher.net 2023-02-01 15:35 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列哪項(xiàng)不是2011年版音樂課程性質(zhì)的體現(xiàn)( )。

A.實(shí)踐性 B.人文性

C.社會(huì)性 D.審美性

2.以下哪項(xiàng)不是2011年版音樂課標(biāo)中指出音樂課程的基本理念( )。

A.弘揚(yáng)民族音樂,立即音樂文化多樣性

B.面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展

C.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力

D.突出音樂特點(diǎn),完善評(píng)價(jià)機(jī)制

3.( )是把研究對(duì)象分解為各個(gè)部分逐一加以研究的方法。

A.比較研究法B.分析研究法

C.個(gè)案研究法D.統(tǒng)計(jì)研究法

4.提出“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是培育人。”這一思想是( )。

A.蘇霍姆林斯基B.鈴木鎮(zhèn)一C.洛威爾D.柯達(dá)伊

5.聲勢(shì)是可以發(fā)出聲響的人體的各種姿勢(shì),它集動(dòng)作、節(jié)奏、演奏于一體,是( )教學(xué)法中的重要內(nèi)容之一。

A.達(dá)爾克羅茲B.奧爾夫C.柯達(dá)伊D.美國綜合音樂

解析

1.C【解析】2011年版的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)將音樂課程的性質(zhì)定位為三性:人文性、審美性、實(shí)踐性。故選C。

2.D【解析】2011年版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念有5條:以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力;強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造;突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合;弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性;面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展。D選項(xiàng)表述有誤,完善評(píng)價(jià)機(jī)制是2001年版課標(biāo)中的表述。故選D。

3.B

4.A【解析】教育家蘇霍姆林斯基的論述:“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。”故選A。

5.B【解析】聲勢(shì)教學(xué)法是奧爾夫教育體系中常用的教學(xué)方法,同時(shí)也是當(dāng)代音樂教學(xué)中一種運(yùn)用較廣、影響較大的先進(jìn)的教學(xué)方法之一。故選B。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯:欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多河南相關(guān)信息/資料查看

2024年河南教師招聘學(xué)霸超能刷題本答案解析2021年cheng師禮包答案解析2023年河南華圖招教cheng師禮包3.0答案解河南教師招聘考試-題冊(cè)答案解析教師招聘中國古代社會(huì)的教育教師招聘行為演練與行為改變之辨別

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×