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江西教師招聘想象的分類

http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-30 10:50 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情介紹

想象的分類這一板塊的內(nèi)容,是教師招聘考試中常見的考點(diǎn),出題形式多以單選題、多選題、判斷題呈現(xiàn)。因此需要考生將想象的分類以及有意想象的分類進(jìn)行熟記,除此之外,每一種想象都要理解性記憶。

二、知識(shí)點(diǎn)詳解

按照想象活動(dòng)是否具有目的性,可以分為無(wú)意想象和有意想象。

1.無(wú)意想象

無(wú)意想象,也稱不隨意想象,是沒有預(yù)定目的,不自覺地產(chǎn)生的想象。它是人們的意識(shí)減弱時(shí),在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。

例如:當(dāng)抬頭仰望天空變幻莫測(cè)的浮云時(shí),腦中產(chǎn)生起伏的山巒、柔軟的棉花、活動(dòng)的羊群、嘶鳴的奔馬等事物形象,兒童的想象往往沒有預(yù)定目的,因此,他們經(jīng)常產(chǎn)生的是無(wú)意想象。

2.有意想象

有意想象是按一定目的、自覺進(jìn)行的想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度和形成方式的不同,可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。

例如:科學(xué)家提出的各種假設(shè),文學(xué)藝術(shù)家在腦中構(gòu)思的任務(wù)形象,學(xué)生完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)獲得的某些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),工程師的建筑物藍(lán)圖設(shè)計(jì)等,都是有意想象的結(jié)晶。

(1)再造想象

再造想象是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。再造想象有一定程度的創(chuàng)造性,但其創(chuàng)造性的水平較低。它的形成要求有充分的記憶表象作為基礎(chǔ),同時(shí)離不開詞語(yǔ)的組織作用。

例如:閱讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí),腦中出現(xiàn)了長(zhǎng)衫、站著喝酒的人物形象;機(jī)械制造工人根據(jù)圖紙想象出機(jī)器的主要結(jié)構(gòu);看到祖國(guó)地圖形狀,腦中產(chǎn)生山川、湖泊、河流、高原、山脈等形象,建筑工人根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙想象出來(lái)未來(lái)高樓大廈的形象等,都屬于再造性想象。

(2)創(chuàng)造想象

創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動(dòng)中,根據(jù)一定的目的、任務(wù),在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。創(chuàng)造想象比再造想象更復(fù)雜、更困難,它需要對(duì)已有的感性材料進(jìn)行深入的分析、綜合、加工、改造,在人腦中進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思。

例如:設(shè)計(jì)師在腦中構(gòu)思新型宇宙飛船的形象;作家在腦中創(chuàng)造新的典型人物的形象;發(fā)明家對(duì)自己將要發(fā)明的工具形象的構(gòu)思等都屬于創(chuàng)造性想象。

產(chǎn)生創(chuàng)造想象的條件有:①?gòu)?qiáng)烈的創(chuàng)造愿望;②豐富的表象儲(chǔ)備;③積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);④原型啟發(fā);⑤積極的思維活動(dòng);⑥靈感的作用。此外,創(chuàng)造性思維能力,高水平的表象改造能力,豐富的情緒生活,正確的理想和世界觀也是創(chuàng)造想象的條件。

(3)幻想

幻想是指向未來(lái),并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象,是創(chuàng)造想象的特殊形式。幻想不立即體現(xiàn)在人們的實(shí)際生活中,而帶有向往的性質(zhì),是人們寄托的東西。

當(dāng)人們依據(jù)事物發(fā)生的客觀規(guī)律來(lái)想象時(shí),這種想象叫理想。

例如:小明從小立志成為一名教師,這就是理想。

當(dāng)人們不以客觀規(guī)律為依據(jù),甚至違背事物發(fā)展的客觀進(jìn)程,因而是不能實(shí)現(xiàn)的想象,這種想象是空想。

例如:我們通常所說(shuō)的“守株待兔”就是空想。

1.當(dāng)小朋友看到北方冬季窗上的冰花時(shí),會(huì)覺得它像梅花或樹葉等,這體現(xiàn)了幼兒的( )。

A.再造想象 B.有意想象 C.創(chuàng)造想象 D.無(wú)意想象

1.【答案】D。解析:本題考查想象的分類。無(wú)意想象,又叫不隨意想象,是沒有預(yù)定目的、不由自主地產(chǎn)生的想象。它是當(dāng)人們的意識(shí)減弱時(shí),在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。題干中幼兒看見窗子上的冰花想象成梅花和樹葉,是不需要目的和意志努力,不由自主產(chǎn)生的想象,這是無(wú)意想象的體現(xiàn)。故本題選擇D。

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