江西省教師招聘語文筆試之備考策略

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 11:50 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)語文課程與教學(xué)論

語文課程與教學(xué)論包括語文課程與教學(xué)理論、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)、語文教材解讀、語文教學(xué)設(shè)計、語文案例分析等考點(diǎn)。這一部分的備考復(fù)習(xí)，首先應(yīng)從《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》入手。為了系統(tǒng)地把握內(nèi)容的要點(diǎn)，可梳理出課程標(biāo)準(zhǔn)的知識結(jié)構(gòu)，加以背誦強(qiáng)化。對于課標(biāo)中的語文課程性質(zhì)與基本理念、課程目標(biāo)、課程教學(xué)建議以及評價建議等內(nèi)容，除了背誦以外，還應(yīng)加以理解，以應(yīng)對案例分析題和教學(xué)設(shè)計題的考查。

對于簡答題、語文教學(xué)設(shè)計、語文案例分析這三大類題型，備考過程中，考生應(yīng)大量閱讀教學(xué)案例，從教學(xué)案例中積累教學(xué)的方法和語言，并嘗試聯(lián)系《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中的理論分析案例，運(yùn)用先進(jìn)理念和適宜的教學(xué)方法，解讀、設(shè)計、實施和反思教學(xué)片段或完整的一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)理論和實際運(yùn)用相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計題必須要在掌握其基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過反復(fù)訓(xùn)練加以提高，考生應(yīng)多寫教學(xué)設(shè)計，請有經(jīng)驗者加以評析，并通過修改教學(xué)設(shè)計提高自己的水平。在訓(xùn)練過程中，要注意教學(xué)方法使用是否得當(dāng)，教學(xué)語言是否恰當(dāng)，教學(xué)思路是否清晰，教學(xué)目標(biāo)是否完成、教學(xué)重難點(diǎn)是否解決。

(三)中外文學(xué)與文學(xué)理論

中外文學(xué)與文學(xué)理論主要包括古代文化常識、外國文學(xué)、文學(xué)綜合、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)等，其考查的文學(xué)作品、作家、流派、思想幾乎均出自大綱的指定內(nèi)容，且難度等級為容易或中等，偶爾也會考查一些較為細(xì)節(jié)性的題目，如經(jīng)典文學(xué)作品的情節(jié)、人物、藝術(shù)手法等，中外文學(xué)與文學(xué)理論中題量最大的知識點(diǎn)是古代文學(xué)，包括單選題和填空題，其余考點(diǎn)以單選為主。整個模塊知識范圍較廣，難度偏容易，以記憶為主。因此在備考中，可以有選擇地先背高頻考點(diǎn)，以點(diǎn)連線，進(jìn)行記憶串聯(lián)，再背中低頻考點(diǎn)。

首先，背誦考頻最高的知識點(diǎn)，可選取文學(xué)史中重要的作家、作品、流派進(jìn)行背誦記憶，掌握背誦口訣，形成聯(lián)想記憶，根據(jù)遺忘曲線反復(fù)背誦，從而掌握文學(xué)史各階段重要知識點(diǎn)。

其次，背誦中頻考點(diǎn)和低頻考點(diǎn)，在高頻考點(diǎn)的基礎(chǔ)上制作思維導(dǎo)圖，并逐漸將思維導(dǎo)圖細(xì)化，豐富完善內(nèi)部細(xì)節(jié)。同時根據(jù)同時代、同流派、同風(fēng)格等角度，分類記憶，以達(dá)到記憶強(qiáng)化的效果。

最后，文化常識的積累需要根據(jù)不同的分類進(jìn)行記憶，可嘗試結(jié)合生活中常用的現(xiàn)代漢語詞匯、生活中與之相關(guān)的場景、影視劇和小說中的相關(guān)描述進(jìn)行記憶，也可以增加文言文閱讀量，培養(yǎng)良好的文言語感，理解文化常識中關(guān)鍵詞語的含義。

三、制定學(xué)習(xí)計劃，適時調(diào)整心態(tài)

語文知識比較繁多，而備考是一個漫長的過程。如果沒有一個長遠(yuǎn)而周密的計劃，最終會一無所獲。所以，考生復(fù)習(xí)要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密的復(fù)習(xí)計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復(fù)習(xí)進(jìn)度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復(fù)習(xí)計劃中，千萬不要“欠賬”，絕對不要拖到“明天”。

學(xué)習(xí)的過程都是單調(diào)而苦悶的，需要反復(fù)的記憶、鞏固和練習(xí)，這個過程需要考生調(diào)整好自己的心態(tài)。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

(一)要積極主動，心態(tài)是積極的，行動是主動的。

(二)要以終為始，最終目標(biāo)為通過考試，其他都應(yīng)為此目標(biāo)讓路，向前推進(jìn)每一個能實現(xiàn)目標(biāo)該做的事情。

(三)要相信“有方法，但沒有捷徑”，多看、多做、多總結(jié)。

總之，凡事都需要精心準(zhǔn)備。正如古人云：“凡事預(yù)，則立;不預(yù)，則廢。”只有做好充分的備考準(zhǔn)備，才有望在筆試這場戰(zhàn)役中贏得最終的勝利!

以上就是華圖教師語文教研團(tuán)隊為廣大考生提供的一些備考策略，望廣大考生能夠夯實基礎(chǔ)，腳踏實地進(jìn)行學(xué)習(xí)。乘華圖翅膀，圓教師夢想!