山西教師招聘知識點(diǎn)：注意的種類

http://shanxi.hteacher.net 2021-07-27 16:24 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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一、知識梳理

1.無意注意

(1)無意注意的概念

無意注意又叫不隨意注意，是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。在這種情況下，我們對要注意的東西沒有任何準(zhǔn)備，也沒有明確的認(rèn)識任務(wù)。注意的引起不是依靠意志努力，而主要取決于刺激本身的性質(zhì)。

【事例】小鳥飛進(jìn)教室吸引了學(xué)生的注意;星空中流星劃過;

(2)引起無意注意的原因

第一，客觀條件：即刺激物本身的特點(diǎn)。包括刺激物的新異性、強(qiáng)度、運(yùn)動變化、刺激物與背景的差異。

第二，主觀條件：即人本身的狀態(tài)。包括人對事物的需要和興趣，積極的情感態(tài)度，個(gè)人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)，個(gè)人的心境、主觀期待等。不隨意注意具有積極的和消極的兩方面的作用。它既可幫助人們對新異事物進(jìn)行定向，使人們獲得對事物的清晰認(rèn)識，也能使人們從當(dāng)前進(jìn)行的活動上被動地離開，干擾他們正在進(jìn)行的活動。

2.有意注意

(1)有意注意的概念

有意注意又叫隨意注意，指有預(yù)定目的、并需要一定意志努力的注意。

【事例】學(xué)生上課認(rèn)真聽講;新手司機(jī)開車;

(2)引起有意注意的原因

第一，對注意目的與任務(wù)的依從性。隨意注意是一種有預(yù)定目的的注意。目的越明確、越具體，隨意注意越易于引起和維持。

第二，對興趣的依從性。生動有趣的事物容易引起隨意注意。對活動結(jié)果的間接興趣能夠維持人們穩(wěn)定而集中的注意。

第三，對活動組織的依從性。隨意注意的引起和維持還和活動是否正確組織有關(guān)。有些人養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣，起居飲食很有規(guī)律。這樣，在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，他能全神貫注地工作。把智力活動與某些外部活動結(jié)合起來，也有利于注意的維持。

第四，對過去經(jīng)驗(yàn)的依從性。隨意注意受到過去知識經(jīng)驗(yàn)的制約。一方面，人們對自己所熟悉的事物和活動，可以自動地進(jìn)行加工和操作，無需特別集中的注意;另一方面，人們想要在活動中維持自己的注意，又和他們的知識經(jīng)驗(yàn)有一定關(guān)系。

第五，對人格的依從性。具有頑強(qiáng)、堅(jiān)毅性格特點(diǎn)的人，比較容易使自己的注意服從于當(dāng)前的目的與任務(wù);相反，意志薄弱、害怕困難的人，不可能有良好的隨意注意。

3.有意后注意

(1)有意后注意概念：

有意后注意又叫隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有自覺目的但不需意志努力的注意。隨意后注意既服從于當(dāng)前的活動目的與任務(wù)，又能節(jié)省意志的努力，因而對完成長期、持續(xù)的任務(wù)特別有利。

【事例】大媽一邊看電視，一邊織毛衣;

(2)培養(yǎng)有意后注意的條件

第一，培養(yǎng)有意后注意的關(guān)鍵在于發(fā)展對活動的直接興趣;

第二，熟練和系統(tǒng)化。

二、牛刀小試

學(xué)生正在教室內(nèi)聚精會神的聽講，突然從教室外闖進(jìn)一個(gè)人，這時(shí)大家不約而同的都把視線指向他，不由自主的引起了對他的注意。這種注意屬于( )。

A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意后注意

【答案】B。解析：本題考察注意的類型，無意注意是沒有預(yù)定的目的，無需意志努力的注意。有意注意是有目的、有意志努力的注意，有意后注意是注意的一種特殊形式，是一種有預(yù)定目的但不需要意志努力的注意狀態(tài)。材料中，學(xué)生被門外的人無故吸引，是一種沒有目的，沒有意志努力，因?yàn)橥獠恳蛩赜绊懚a(chǎn)生的注意，符合無意注意的特征，故選B。