結(jié)構(gòu)化問答之自我認(rèn)知類答題方法

http://nipponairdeals.com 2019-04-24 09:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

今天這篇文章跟廣大考生一起分享一下結(jié)構(gòu)化問答的第三類題型——自我認(rèn)知類題目的答題思路。

首先，怎么識別這類題目?先來看幾個這類題目的示例：1.為什么喜歡教師這一職業(yè)?2.談下自己當(dāng)教師的優(yōu)勢?3.談?wù)勀阏J(rèn)為自己為什么適合做幼兒教師?從這三個題目可以看出，這類題型要求考生認(rèn)識自己的價值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)識自己的性格特征，認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢，清楚自己的求職動機(jī)，總體來說就是對自己要有一個清楚的認(rèn)識。除了對自己有清楚的認(rèn)識之外，還要對自己所報的職位有一個正確的認(rèn)識，也就是對幼兒教師這一職位的清楚認(rèn)識。當(dāng)然，更要清楚的是自己哪些興趣、愛好、性格特征以及自身優(yōu)勢等是跟幼兒教師這一職位相匹配的。

其次，認(rèn)識了這類題型后怎么作答呢?這類題型沒有固定答題思路，但是需要做好兩方面的梳理。一方面就是對職位的梳理，另一方面就是對自我的梳理。對自我的梳理需要梳理三個方面的內(nèi)容：人生經(jīng)歷的梳理、自身特點(diǎn)的梳理、報考動機(jī)的梳理。

1.對人生經(jīng)歷的梳理。主要梳理兩件事：(1)人生經(jīng)歷了哪些階段?取得了哪些成就?(2)你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么?

對于第一件事，一般說來我們的人生經(jīng)歷了學(xué)習(xí)階段、工作階段，在學(xué)習(xí)階段：以學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括成績、獎學(xué)金，在校所學(xué)到的知識和技能，是否被評為優(yōu)秀學(xué)生干部以及勤工助學(xué)經(jīng)歷等。在工作階段：側(cè)重于工作中取得的成績、鍛煉的能力和增長的經(jīng)驗。注意，不管是在談學(xué)習(xí)階段還是在談工作階段，與職位相關(guān)的內(nèi)容要多談一些，比如在學(xué)校參加過教學(xué)技能大賽并獲得相關(guān)獎項。

對于第二件事，你經(jīng)歷的一件成功(快樂、自豪)的事，可以談到你的實(shí)踐經(jīng)歷，比如在幼兒園實(shí)習(xí)或工作期間，你成功的一次教育實(shí)踐經(jīng)歷，這次成功的實(shí)踐經(jīng)歷給你的啟發(fā)。你經(jīng)歷的一件失敗(痛苦、自責(zé))的事，人人都會有失敗的經(jīng)歷，對于失敗的事我們應(yīng)該尋找失敗的原因，并勇敢面對，從失敗的事情中吸取經(jīng)驗。

2.自身特點(diǎn)的梳理。對于自身特點(diǎn)的梳理可以從以下方面來進(jìn)行：性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、興趣愛好、能力特長。對于性格特點(diǎn)，如果你的性格外向，可以說到自己活潑，主動，善交際，能與孩子打成一片并善于與家長溝通;如果你的性格內(nèi)向，可以說到自己沉穩(wěn)，細(xì)致，善思考。對于優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)方面可以從三個方面來談：(1)內(nèi)在品質(zhì)，可以說喜歡孩子，有愛心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心等;(2)能力/技能，可以說觀察能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、保教能力、環(huán)創(chuàng)能力、組織教育教學(xué)能力等;(3)知識：保育教育知識，幼兒發(fā)展知識等。缺點(diǎn)的話，可以從缺少工作經(jīng)驗、看問題不夠全面、辦事靈活性不夠等這些可以彌補(bǔ)的方面來說，一些致命的缺點(diǎn)和教師職業(yè)嚴(yán)重對立的缺點(diǎn)一定要閉口不談，例如沒有耐心、不喜歡小孩等這些跟幼兒教師職業(yè)嚴(yán)重對立的缺點(diǎn)一定不能說。對于能力特長和興趣愛好，將他們跟職業(yè)結(jié)合起來談，想一想幼兒教師這一職業(yè)需要有哪些能力特長和興趣愛好，例如喜歡讀教育類書籍(窗邊的小豆豆、愛彌兒)、電影(地球上的星星、放牛班的春天)，喜歡手工、繪畫、彈琴、鍛煉身體等。

3.報考動機(jī)的梳理。對于報考動機(jī)，想兩個問題：你為什么選擇教師這個職業(yè)?你是否符合教師的要求?你為什么要考這個崗位，可以考慮從認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人的需要、得到鍛煉等方面來進(jìn)行闡述。幼兒教師的要求可以從內(nèi)在品質(zhì)、能力、知識方面來闡述。

以上談到的都是對自我的梳理，那對于職位的梳理只要考慮一個問題：幼兒教師需要什么樣的人?可以從上面提到的幼兒教師所以要的內(nèi)在品質(zhì)、能力、知識等方面去闡述。

總結(jié)來說，通過自我的梳理和職位的梳理，達(dá)到認(rèn)請自我，熟悉職位要求，達(dá)到自我跟職位的匹配，讓考官相信你是該職位的最佳人選，你是最適合當(dāng)誘幼兒教師的。

例題：談?wù)勀阏J(rèn)為自己為什么適合做幼兒教師?

參考回答：夸美紐斯說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，能夠成為一名人民教師我感到非常光榮。我選擇做幼兒教師的原因有以下幾點(diǎn)：

首先是我熱愛幼兒，看到孩子們臉上的笑容時我就會覺得很開心，心態(tài)也變得年輕起來，見證孩子們的成長讓我感覺非常滿足，而且我的性格也很適合做老師，我比較有耐心和責(zé)任心，這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

其次我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識和學(xué)科專業(yè)知識，本科期間，在全系近200人中排名第一，曾獲得國家獎學(xué)金、××獎學(xué)金、三好學(xué)生等多項獎勵。積極參加學(xué)習(xí)組織的師范生技能大賽，并榮獲校一等獎。在課余時間，輔修了英語專業(yè)，以優(yōu)異成績通過英語六級等考試。這些都為我成為一名教師打下了堅實(shí)的基礎(chǔ);

最重要的是我曾在市內(nèi)一所幼兒園實(shí)習(xí)了三個多月，在此期間我發(fā)現(xiàn)自己既能夠融入小朋友的生活和游戲，又能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐，而且在實(shí)踐中積累了更多的經(jīng)驗和對教師職業(yè)更大的熱愛，因此這些更加強(qiáng)了我做一名教師的信心。

責(zé)任編輯：郭爽