上海教師招聘：美術(shù)備考復(fù)習(xí)策略

http://shanghai.hteacher.net 2019-03-25 11:21 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

對(duì)于大部分參加教師招聘考試美術(shù)學(xué)科的考生而言，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)教學(xué)論無(wú)疑是令人非常頭疼的一件事。第一，很多考生的專業(yè)知識(shí)并不扎實(shí);第二，復(fù)習(xí)時(shí)間較短，除美術(shù)專業(yè)知識(shí)外一般還有教育理論要考;第三，現(xiàn)在書(shū)店、網(wǎng)上有很多備考書(shū)籍以及測(cè)試卷，但是很亂，不具針對(duì)性，復(fù)習(xí)起來(lái)如大海撈針。

那么我們?cè)鯓釉谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)使我們的復(fù)習(xí)效果最大化呢?首先，對(duì)于我們的中外美術(shù)史，我們一定要建立起一個(gè)大的框架體系，建立起時(shí)間概念。為什么這么說(shuō)呢，舉個(gè)例子，我見(jiàn)過(guò)有很多同學(xué)在復(fù)習(xí)備考很長(zhǎng)短時(shí)間后竟然無(wú)法說(shuō)清五代十國(guó)是在唐朝之前還是之后，這在我們學(xué)習(xí)史的時(shí)候可是大忌。所以我為大家梳理了一下我們教師招聘考試中所能涉及到的所有的中外美術(shù)史的年代。

中國(guó)美術(shù)史：史前、先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清、近代、現(xiàn)代。

外國(guó)美術(shù)史：史前美術(shù)、古代美術(shù)、歐洲中世紀(jì)美術(shù)、歐洲文藝復(fù)興美術(shù)、17世紀(jì)歐洲美術(shù)、18世紀(jì)歐洲美術(shù)、19世紀(jì)歐洲及美國(guó)美術(shù)、20世紀(jì)現(xiàn)代美術(shù)。

這個(gè)時(shí)間的先后順序一定要記住，在記住時(shí)間的基礎(chǔ)上，記憶相對(duì)就變得比較簡(jiǎn)單了，比如：戈雅是西班牙什么時(shí)期的畫(huà)家?在記住時(shí)間的基礎(chǔ)上我們利用排除法就可以得出答案，文藝復(fù)興時(shí)期西班牙最著名的畫(huà)家是來(lái)自希臘半島的格列柯、17世紀(jì)西班牙最著名的畫(huà)家是委拉斯貴支，19世紀(jì)我們的美術(shù)史上根本沒(méi)有提到西班牙，20世紀(jì)希望現(xiàn)代美術(shù)也沒(méi)有這么一號(hào)人物，所以他就是18世紀(jì)的畫(huà)家，簡(jiǎn)便易行。

現(xiàn)在的美術(shù)教師招聘考試還會(huì)考到很多細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)節(jié)是需要我們必須掌握的，比如有一道選擇題是這樣的：元代畫(huà)家強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的抒發(fā)和個(gè)性風(fēng)格的呈現(xiàn)，在倪瓚所畫(huà)的《六君子圖》中，六“君子”是指一下哪六種樹(shù)木?

A、松柏洋槐楠榆

B、松槐楠榆橡樟

C、松槐楠柏樟榆

D、松槐樟柳柏榆

這可謂是比較變態(tài)的一種題目了，作為我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間段、任務(wù)重，還要記這些瑣碎的知識(shí)，確實(shí)是很頭疼的一件事。這就需要一些技巧來(lái)應(yīng)對(duì)了，世界上沒(méi)有難事，關(guān)鍵是找對(duì)方法，對(duì)于這道題來(lái)說(shuō)我們可以采用擬聲的方法來(lái)記：這六君子指的是哪幾種樹(shù)木呢?是這六種：“壞男送魚(yú)百丈長(zhǎng)。”一句話非常的具有情節(jié)性，一個(gè)很壞的男人送給我一條百丈長(zhǎng)的大魚(yú)，那么我們很容易就看出來(lái)了，壞指的是槐，槐樹(shù);男指的是楠，楠樹(shù);送指的是松，松樹(shù);魚(yú)指的是榆，榆樹(shù);百是的是柏，柏樹(shù);丈指的是樟，樟樹(shù)，長(zhǎng)只是一個(gè)附加字讓這個(gè)句子更完整而已，所以你看，記起來(lái)就非常簡(jiǎn)單有效。

總之，我們美術(shù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)很復(fù)雜，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一道坎，想要在考試中出奇，那就需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，當(dāng)然，最重要的是要采用一定的方法技巧。

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